![5G-Pilot Zeevaart](/fs/styles/searchresult/public/default/card-projectzone.jpg?itok=86IzjbU2)
Dit project zet 5G in op onbemande vaart op de binnenwateren en focust op semiautonome binnenvaart met ondersteuning via 5G-connectiviteit. Howest onderzoekt de mogelijkheden van een 360-gradencamera en VR-toepassingen op de boot en zal ook fieldtesten uitvoeren.
![No-code voor digital](/fs/styles/searchresult/public/default/card-projectzone.jpg?itok=86IzjbU2)
De opzet van het onderzoek Digital Coach richt zich op het ontwikkelen van een open methodiek voor personal trainers en gezondheidscoaches om hun eigen digitaal platform op maat te kunnen samenstellen met behulp van no-code tools en bestaande platformen. De opkomst van no
![CS4VL](/fs/styles/searchresult/public/onderzoeksprojecten/pz-com-889-91f65e00e57e6d955a61942eb25e19ce.jpg?h=bde28bee&itok=C1H6DcCR)
In kader van het Vlaamse Impulsprogramma rond CyberSecurity (CS), dat gestart is in 2019, wordt een programmaonderdeel voor flankerend beleid voorzien (in principe 3M€ op jaarbasis). Dit flankerend beleid bevat een onderdeel opleiding, en een onderdeel outreach en brede communicatie.
![Offshore for Sure](/fs/styles/searchresult/public/onderzoeksprojecten/pz-com-987-442cb8f532eb125f75889adde1eac405.jpg?h=ed077f89&itok=a93Z55xQ)
Tijdens het project Offshore for Sure (O4S) worden innovatieve energieoplossingen ontwikkeld. Howest draagt dankzij haar kennis in cybersecurity bij tot het ontwerp van slimme en veilig onderhoudssystemen. Verder zal Howest optreden als educatiepartner.
![Cyberactive](/fs/styles/searchresult/public/default/card-projectzone.jpg?itok=86IzjbU2)
Binnen kmo' s is de kennis over cybersecurity beperkt, wat leidt tot een groot risico op het vlak van beveiliging van bedrijfsprocessen en -data. CyberActive onderzoekt welke kennis ontbreekt en hoe we opleidingen kunnen opzetten om de cyberveiligheid voor kmo's te garanderen.
![POWERITUP](/fs/styles/searchresult/public/default/card-projectzone.jpg?itok=86IzjbU2)
Vanuit het project Level-Up werd een vervolg opgezet dat gericht is op het professionaliseren van leerkrachten 3de graad secundair onderwijs uit arbeidsmarkt en dubbele finaliteit, zodat zij de digitale competenties en datageletterdheid van hun leerlingen kunnen verhogen.
![XR Factor](/fs/styles/searchresult/public/default/card-projectzone.jpg?itok=86IzjbU2)
XR-factor wil Vlaamse secundaire scholen met dubbele finaliteit en/of arbeidsmarktfinaliteit met uiteenlopende XR-expertise bevragen. Om een volledig systeembeeld te krijgen, treden we ook in gesprek met externe stakeholders van de XR-implementaties in de scholen.
![AID](/fs/styles/searchresult/public/default/card-projectzone.jpg?itok=86IzjbU2)
Generatieve AI is met een enorme opmars bezig. AI-optimisten zien eindeloze opportuniteiten, onheilsprofeten voorspellen de ondergang van de creatieve beroepen en de ontwrichting van het onderwijs. Dit onderzoek richt zich op de rol van AI-toepassingen in de creatieve sector.
![EdHubAI](/fs/styles/searchresult/public/default/card-projectzone.jpg?itok=86IzjbU2)
Dit onderzoek bewandelt twee sporen die gerelateerd zijn aan Artificiële Intelligentie (AI): het interpreteren van resultaten om zo leerlingen beter/individueler te begeleiden én het onderzoeken van welke AI-toepassingen interessant kunnen zijn voor het onderwijs.